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Procesamiento sensorial
"La mejor educación no se da en un escritorio, sino participando en la vida cotidiana: de forma práctica, explorando, en una relación activa con la vida".
Todos los niños poseen ocho sentidos: táctil (tacto), vestibular (movimiento contra la gravedad), propiocepción (sentido de nuestro cuerpo y su "posición" en el espacio), auditivo (sonidos), oral (gusto), olfativo (olfato), interocepción (conciencia interna y emociones) y visual (vista).
El procesamiento sensorial es el proceso neurológico que involucra la detección y organización de la información sensorial proveniente de estos sentidos. Este proceso, denominado integración sensorial, da como resultado la producción de una respuesta conductual.
Un procesamiento sensorial eficaz es la base de todo aprendizaje y es fundamental para las habilidades sociales, las habilidades motoras, la conducta, la hora de comer, el aprendizaje y la autorregulación, así como para enfocarse y prestar atención a una tarea.
¿Qué son las dificultades del procesamiento sensorial?
Un niño tiene dificultades de procesamiento sensorial cuando su cerebro tiene problemas para recibir y organizar la información de sus sentidos. Esta interrupción puede afectar el desarrollo físico, social y conductual del niño, impactando de manera funcional su funcionamiento cotidiano.
¿Un sensory seeker o un sensory avoider?
Las dificultades de procesamiento sensorial tienen muchas presentaciones diferentes. Dos ejemplos de dificultades de procesamiento sensorial son los perfiles de sensory seeker (buscador sensorial) y sensory avoider (evitador sensorial).
Un sensory seeker puede ser un niño que está "en constante movimiento", asume riesgos, necesita tocar y experimentar todo, hace ruidos extraños, se emociona demasiado con el movimiento o corre de una actividad a otra.
Un sensory avoider puede ser un niño que evita las multitudes, se cubre los oídos para filtrar los ruidos, tiene miedo a los columpios o a las alturas, es un comedor muy selectivo o prefiere los juegos sedentarios.
Estas respuestas conductuales a la información sensorial pueden interferir con la vida diaria, el desarrollo social y el aprendizaje.
¿Terapia ocupacional para niños con dificultades de procesamiento sensorial?
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Una evaluación de los patrones de procesamiento sensorial del niño para identificar si sus desafíos están vinculados a su procesamiento sensorial.
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Asesoramiento individualizado para apoyar las necesidades sensoriales del niño a lo largo del día, con el fin de aumentar su participación, independencia y bienestar.
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Terapia para apoyar a su hijo a explorar las experiencias sensoriales que le resultan desafiantes y para garantizar que se cumplan sus necesidades sensoriales.
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La integración sensorial apoya a los niños a comprender y manejar los desafíos emocionales.
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Evaluación del entorno y recomendaciones para ayudar a su hijo a manejar el entorno sensorial en el hogar y/o en la escuela.
Evaluación e intervención
Puedes ponerte en contacto con los terapeutas ocupacionales de Child Development a través del siguiente enlace de correo electrónico:
Email: info@childdevelopment.nl